RPP KKPI. KD: Mengolah Data Aplikasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidika         : SMK NEGERI

Mata Pelajaran            : KKPI

Kelas/Semester            : XI / 4

Program Keahlian        : Semua Program Keahlian

Alokasi Waktu             : 16 x 45 menit ( 8 pertemuan )

STANDAR KOMPETENSi	KOMPETENSI DASAR
3. Mengolah data aplikasi	3.3 Melakukan entry data dengan image    scanner

A.       Indikator Pencapaian Kompetensi

1.      Menjelaskan pengertian dan fungsi dari image scanner

2.      Menjelaskan dan melakukan penginstalan image scanner.

3.      Menjelaskan dan mempraktekkan prosedur pengoperasian image scanner.

4.      Melakukan scanning gambar dan menampilkannya dilayar, serta menyimpannya dengan menggunakan aplikasi pengolah image.

5.      Mengetahui beberapa software yang dapat digunakan untuk melakukan pengeditan image hasil pemindaian.

6.      Menjalankan software ACD Photo Editor 3.1 sesuai dengan prosedur.

7.      Membuka file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur.

8.      Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur.

9.      Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian berupa: Crop, Rotate, Add Text, dll.

10.  Menyimpan file image yang telah diedit  dengan benar pada tempat yang diinginkan.

11.  Menjelaskan dan memahami pengertian dan fungsi dari software OCR (Optical Character Recognition) dengan baik.

12.  Membuka dan mengoperasikan software OmniPage 15 dengan baik.

13.  Mengenal lingkungan OmniPage 15 yang meliputi: Toolbar-toolbar, Toolbox, Image Panel, Text Editor

14.  Scanner diset mode OCR dan objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR, lalu disimpan dengan format .doc

15.  Memeriksa hasil pemindaian dengan menggunakan OmniPage

16.  Mencetak hasil pemindaian ke atas kertas menggunakan printer dengan benar.

B.       Tujuan Pembelajaran

       

Siswa Mampu :

1. Menjelaskan pengertian dan fungsi dari image scanner
2. Menjelaskan dan melakukan penginstalan image scanner.
3. Menjelaskan dan mempraktekkan prosedur pengoperasian image scanner.
4. Melakukan scanning gambar dan menampilkannya dilayar, serta menyimpannya dengan menggunakan aplikasi pengolah image.
5. Mengetahui beberapa software yang dapat digunakan untuk melakukan pengeditan image hasil pemindaian.
6. Menjalankan software ACD Photo Editor 3.1 sesuai dengan prosedur.
7. Membuka file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur.
8. Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian sesuai dengan prosedur.
9. Melakukan manipulasi sebuah file image hasil pemindaian berupa: Crop, Rotate, Add Text, dll
10. Menyimpan file image yang telah diedit  dengan benar pada tempat yang diinginkan
11. Menjelaskan dan memahami pengertian dan fungsi dari software OCR (Optical Character Recognition) dengan baik
12.  Membuka dan mengoperasikan software OmniPage 15 dengan baik.
13.  Mengenal lingkungan OmniPage 15 yang meliputi: Toolbar-toolbar, Toolbox, Image Panel, Text Editor 
14. Scanner diset mode OCR dan objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR, lalu disimpan dengan format .doc 
15.  Memeriksa hasil pemindaian dengan menggunakan OmniPage
16. Mencetak hasil pemindaian ke atas kertas menggunakan printer dengan benar

C.       Materi Pokok

1. 1.    Pengenalan Scanner (pemindai)
   2.    Mengoperasikan scanner dan Camera Wizard.
   3.    Memanipulasi Image hasil pemindaian.
   4.    Pengenalan software OCR (Optical Character Recognition)
   5.    Mengoperasikan Software OmniPage 15.
   6.    Mencetak hasil pemindaian keatas kertas menggunakan printer.

 

D.       Metode Pembelajaran

       Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

E.       Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-1

Pembuka

Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya scanner.

Inti

a.    Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi scanner, mengenal bagian-bagian mesin scanner, mengenal jenis-jenis mesin scanner.

b.    Peserta didik berlatih menggunakan scanner

Penutup

Peserta didik diminta berlatih kembali mengoperasikan scanner.

        F.     Alat/ Bahan/ Sumber Belajar

       Alat                  :

-          Buku

-          Komputer

-          Modul

-          Internet

       G.     Penilaian

         Teknik : Tes tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi

         Bentuk Instrumen : Uraian, pilihan ganda